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31.
运用教育经验总结法，探讨了PowerPoint在体育统计学教学中的应用。研究表明，提高课件制作的质量直接关系到教学的效果；使用PowerPoint课件辅助教学，可活跃课堂教学气氛，培养和激发学生的学习兴趣，并可培养学生的能力，提高教学的质量；针对应用PowerPoint课件教学特点，提出了教学过程中应注意的问题。 相似文献
32.
33.
统计学是一门重要的学科,在日常生活中有着极其广泛的应用。本文对统计学教学中几个容易混淆的问题进行阐明,旨在帮助学生对统计学中的一些概念有个正确的理解。 相似文献
34.
海南省高校科技投入究竟如何，作为科技活动核心和源泉的高校研究与发展活动（R＆D）又是一种什么状况，海南省高校科技活动还存在哪些问题，应该采取哪些对策，多年来一直没有得到全面的分析研究。本文对全省高校的科技活动状况（指科技活动人员、科学研究、科技投入经费、科技成果、试验发展及其成果应用、科技服务等）进行一次有针对性的分析研究。 相似文献
35.
杜家龙 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(2):59-61
关于统计学的研究对象问题，统计专家和学们提出了许多不同看法，至今没有统一的认识。笔综合诸多专家的观点，并针对统计理论与实践发展的历史与现状指出：统计学的研究对象是统计活动过程的规律、方法及客观现象的统计规律。 相似文献
36.
基于录像分析背景下的初中统计课堂教学提问研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在课堂教学中,教师的提问是最重要的活动.对两节初中统计课的课堂录像进行实录和量化分析,结合教师课堂提问的类型与学生回答之间的联系,得出:在统计课堂教学中(1)教师提问的数量相对比较少,提示类和理解类的提问类型所占比例较高;(2)学生无答的情况较少,但在问题回答中,学生机械性回答占了较大的比例,教师创新性问题较少;(3)教师提问难度与学生回答水平有直接的关系;(4)教师应围绕统计的特点进行提问,使学生经历统计的全过程,有助于提高课堂教学的有效性. 相似文献
37.
统计学课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的统计学教学侧重的是理论知识的介绍,注重的是学生解题能力,而忽视学生分析问题、解决问题能力的培养。对传统的统计学教学改革应该强调案例教学、实践性教学,积极运用多媒体辅助教学手段,使学生真正成为社会所需的应用型人才。 相似文献
38.
佟孟华 《宁波职业技术学院学报》2007,11(3):101-102
通过网络课程的答疑系统、作业批改系统、学生自测系统等,将《概率论与数理统计》的课堂教学与网络课程教学有机地结合在一起。教学实践表明:网络课程在《概率论与数理统计》教学中的应用提高了该课程的教学质量,促进了教学的整体改革,优化了教学过程。 相似文献
39.
40.
旅游业是一个波动性较强的产业，由于受旅游市场多种因素的影响，往往导致旅游目的地和旅游景点旅游人数经常发生变动，因此对旅游人数进行统计、分析和预测有助于调节旅游市场的供求平衡，合理安排和开发旅游景点，做好旅游接待工作。本通过使用一些统计预测模型及相应的预测方法，对旅游的人数变动、流向变动和季节变动进行了一定的统计、分析和预测，对旅游业实践具有一定的指导意义。 相似文献